大分市と熊本市の教育比較
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住民意識チャート
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チャート項目について
- 街並みや雰囲気
-
景観が美しい。閑静で落ち着いた雰囲気。緑豊かな自然に恵まれている。
- 安全
-
駅前や周辺地域などの治安が良い。洪水や地震などの災害に強い。
- 店の充実
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日用品･食料品などの買い物に便利。飲食店などが充実している。
- 交通の便利さ
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道路･鉄道･バスが整備されている。主要都市へのアクセスが良い。
- 愛着
-
居住地･街に愛着や誇りがある。これからも住み続けたい。
- 地域交流
-
近隣住民との交流がある。祭りやイベントなどの行事が盛んである。
チャートスコア
| 大分市 | 投票85人 |
★★★★★
★★★★★
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| 熊本市 | 投票129人 |
★★★★★
★★★★★
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※投票数が少ない場合、チャートスコアは表示されません
満足な点
- 大分市
- 海と山の美味しい食材が豊富 (60代 男性)
- 熊本市
- 身近に自然が多い適度な暮らし安さ (60代 男性)
不満な点
- 大分市
- 都会の有名店の出店が少ない (60代 男性)
- 熊本市
- 交通渋滞変な場所に駅の配置がされていて生活の妨げになっている (60代 男性)
おススメスポット
- 大分市
-
高崎山 (60代 男性)
自然公園で猿の生活が見れる
- 熊本市
-
石神山公園 (70代 女性)
熊本市が管理しているドックランがあり、広い敷地に芝生や桜の時期はお花見ができる。トイレや手洗い場、バーベキューもでき、小さな子どもを遊ばせる遊具も揃っている。敷地内は駐車場以外は車が入り込まないので安心して遊ばせられる。草スキーや鯉の餌やりもでき無料で使える。
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教育行政･地域データ概要
データ概要
- ◆行政・地域データ調査について
-
『生活ガイド.com』で提供する地域情報コンテンツは、「すでにお住まいの人、これから新しく住民になる人に、地域を理解し、好きになってもらいたい」という趣旨で、調査・収集して提供されています。
弊社では全国の市区役所へ調査票を送付し、行政サービスや様々な地域データについて調査協力をいただいております（2025年5月～10月実施）。項目によっては、市区ごとに未回答や非公表の場合があります。
また、調査後に制度や数値に変更・追加のあった場合は適宜修正を加えておりますが、最新性を保証するものではありません。最新の情報につきましては、各市区役所まで直接お問い合わせの上ご確認ください。 - ◆市町村合併対応について
-
当サイトでは、2024年1月1日までの市区町村合併に対応しています。数値情報である統計データは対象の市町村分を合算して集計していますが、条例など旧自治体制度の移行期間により、詳細な情報を掲載できないケースもあります。
合併に伴う制度の変更や条例の改正については、適宜修正を行ってまいりたいと考えておりますが、スケジュールに関しましては未定でございます。
幼稚園 出典･用語解説
出典･用語解説
- ◆幼稚園数（園児数）、小学校数（児童数）、公立小学校1学級当たりの平均児童数、中学校数（生徒数）、公立中学校1学級当たりの平均生徒数、高等学校数（生徒数）、大学進学率（現役）
-
文部科学省「学校基本調査」 2025年
小学校数（児童数）、中学校数（生徒数）については、国立・公立・私立、義務教育学校を含めた数値を掲載している。
高等学校数（生徒数）については、国立・公立・私立を含めた数値を掲載している。
大学進学率（現役）については、高等学校卒業者のうち大学等進学者（通信教育部への進学者を除く）の割合を掲載している。
なお、一部独自調査により算出したデータを掲載している。 - ◆公立幼稚園・小中学校の耐震化率
- 文部科学省「公立学校施設の耐震化状況」（2025年4月1日現在）より建物の構造にかかわらず、独自に算出。
- ◆公立幼稚園・小中学校のエアコン設置率
-
文部科学省「公立学校施設の空調（冷房）設備設置状況」（2024年9月1日現在)
エアコン設置率とは、冷房機能を有した設備（スポットクーラーを含む。）の設置率のことをいう。
義務教育学校、中等教育学校の前期課程については小中学校に、幼保連携型認定こども園は幼稚園に、それぞれ含まれている。 - ◆長期休業期間中の預かり保育実施園数・長期休業期間中の預かり保育実施園率
- 2025年5月1日現在の数値を掲載している。
| 項目 | 大分市 | 熊本市 |
|---|---|---|
| 公立幼稚園数(国立を含む) |
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| 私立幼稚園数 |
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| 幼稚園園児数 |
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| 公立・私立幼稚園に在籍する保護者への補助金 |
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| 預かり保育実施園－公立 |
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預かり保育実施園率－公立 (実施園数/幼稚園数) |
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| 長期休業期間中の預かり保育実施園－公立 |
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長期休業期間中の預かり保育実施園率－公立 (実施園数/幼稚園数) |
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| 預かり保育実施園－私立 |
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預かり保育実施園率－私立 (実施園数/幼稚園数) |
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| 長期休業期間中の預かり保育実施園－私立 |
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長期休業期間中の預かり保育実施園率－私立 (実施園数/幼稚園数) |
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| 公立幼稚園の耐震化率 |
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| 公立幼稚園のエアコン設置率 保育室 |
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| 公立幼稚園のエアコン設置率 保育室以外 |
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| 公立幼稚園のエアコン設置率 体育館 |
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小学校 出典･用語解説
出典･用語解説
- ◆幼稚園数（園児数）、小学校数（児童数）、公立小学校1学級当たりの平均児童数、中学校数（生徒数）、公立中学校1学級当たりの平均生徒数、高等学校数（生徒数）、大学進学率（現役）
-
文部科学省「学校基本調査」 2025年
小学校数（児童数）、中学校数（生徒数）については、国立・公立・私立、義務教育学校を含めた数値を掲載している。
高等学校数（生徒数）については、国立・公立・私立を含めた数値を掲載している。
大学進学率（現役）については、高等学校卒業者のうち大学等進学者（通信教育部への進学者を除く）の割合を掲載している。
なお、一部独自調査により算出したデータを掲載している。 - ◆児童生徒一人当たりの学習者用PC台数
-
文部科学省「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」 2025年3月1日現在
この調査は全国の公立学校を対象としている。
| 項目 | 大分市 | 熊本市 |
|---|---|---|
| 小学校数 |
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| 小学校児童数 |
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| 公立小学校1学級当たりの平均児童数 |
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| 公立小学校の学校選択制 |
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| 放課後児童クラブの月額利用料 |
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| 児童生徒一人当たりの学習者用PC台数 |
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中学校 出典･用語解説
出典･用語解説
- ◆幼稚園数（園児数）、小学校数（児童数）、公立小学校1学級当たりの平均児童数、中学校数（生徒数）、公立中学校1学級当たりの平均生徒数、高等学校数（生徒数）、大学進学率（現役）
-
文部科学省「学校基本調査」 2025年
小学校数（児童数）、中学校数（生徒数）については、国立・公立・私立、義務教育学校を含めた数値を掲載している。
高等学校数（生徒数）については、国立・公立・私立を含めた数値を掲載している。
大学進学率（現役）については、高等学校卒業者のうち大学等進学者（通信教育部への進学者を除く）の割合を掲載している。
なお、一部独自調査により算出したデータを掲載している。 - ◆児童生徒一人当たりの学習者用PC台数
-
文部科学省「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」 2025年3月1日現在
この調査は全国の公立学校を対象としている。
| 項目 | 大分市 | 熊本市 |
|---|---|---|
| 中学校数 |
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|
| 中学校生徒数 |
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| 公立中学校1学級当たりの平均生徒数 |
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| 公立中学校の学校選択制 |
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| 児童生徒一人当たりの学習者用PC台数 |
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小･中学校 出典･用語解説
出典･用語解説
- ◆公立幼稚園・小中学校の耐震化率
- 文部科学省「公立学校施設の耐震化状況」（2025年4月1日現在）より建物の構造にかかわらず、独自に算出。
- ◆公立幼稚園・小中学校のエアコン設置率
-
文部科学省「公立学校施設の空調（冷房）設備設置状況」（2024年9月1日現在)
エアコン設置率とは、冷房機能を有した設備（スポットクーラーを含む。）の設置率のことをいう。
義務教育学校、中等教育学校の前期課程については小中学校に、幼保連携型認定こども園は幼稚園に、それぞれ含まれている。 - ◆学校給食
- 独自調査によるデータを掲載。なお、このデータは全国の公立学校を対象としている。
| 項目 | 大分市 | 熊本市 |
|---|---|---|
| 公立小中学校の耐震化率 |
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| 公立小中学校のエアコン設置率 普通教室 |
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| 公立小中学校のエアコン設置率 特別教室 |
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|
| 公立小中学校のエアコン設置率 体育館等 |
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| 学校給食 |
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| 学校給食民間委託 |
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| ご当地給食メニュー |
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高等学校 出典･用語解説
出典･用語解説
- ◆幼稚園数（園児数）、小学校数（児童数）、公立小学校1学級当たりの平均児童数、中学校数（生徒数）、公立中学校1学級当たりの平均生徒数、高等学校数（生徒数）、大学進学率（現役）
-
文部科学省「学校基本調査」 2025年
小学校数（児童数）、中学校数（生徒数）については、国立・公立・私立、義務教育学校を含めた数値を掲載している。
高等学校数（生徒数）については、国立・公立・私立を含めた数値を掲載している。
大学進学率（現役）については、高等学校卒業者のうち大学等進学者（通信教育部への進学者を除く）の割合を掲載している。
なお、一部独自調査により算出したデータを掲載している。
| 項目 | 大分市 | 熊本市 |
|---|---|---|
| 高等学校数 |
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|
| 高等学校生徒数 |
|
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| 大学進学率（現役） |
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