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箕面市と枚方市の教育比較

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最近比較した市区

    大阪府 箕面市
    読み方
    みのおし
    人口総数
    138,368人
    面積
    47.90km2
    市区の特徴
    --
    市区の類型
    住宅都市 観光都市
    箕面大滝
    箕面大滝

    住民意識チャート

    住民意識チャートの比較

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    ※各項目の値は投票人数の割合

    チャート項目について

    街並みや雰囲気

    景観が美しい。閑静で落ち着いた雰囲気。緑豊かな自然に恵まれている。

    安全

    駅前や周辺地域などの治安が良い。洪水や地震などの災害に強い。

    店の充実

    日用品・食料品などの買い物に便利。飲食店などが充実している。

    交通の便利さ

    道路・鉄道・バスが整備されている。主要都市へのアクセスが良い。

    愛着

    居住地・街に愛着や誇りがある。これからも住み続けたい。

    地域交流

    近隣住民との交流がある。祭りやイベントなどの行事が盛んである。

    チャートスコア

    箕面市 投票28人
    ★★★★★
    ★★★★★
    枚方市 投票40人
    ★★★★★
    ★★★★★
    ※投票数が少ない場合、チャートスコアは表示されません

    満足な点

    • 箕面市
    • 富裕層が多い、品がある。住宅街の景観がきれい。 (40代 男性)
    • 枚方市
    • 田園風景があるかと思うと住宅地や生産団地など大変バラエティに富んだ中途半端な郊外型都市ですが、箱モノ行政がまだ大きな経済効果をえらる街づくりの行政方針のようです。ただ市内に比較する と四季の移ろいが身近に感じられてここちよい場所が多いのがいい。 (70代 男性)

    不満な点

    • 箕面市
    • 交通のアクセスが悪い。学費などの免除制度がない(守口や明石に比べて) (40代 男性)
    • 枚方市
    • 道路整備が悪い。管轄の問題もあろうが、暗渠が多く危険この上ない。 (70代 男性)

    おススメスポット

    • 箕面市
    • 箕面の滝 (30代 女性)
    • 枚方市
    • 山田池公園、日本に初めて漢字を持ち込んだ肩をお祭りしている記念寺など (70代 男性)

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    大阪府 枚方市
    読み方
    ひらかたし
    人口総数
    402,579人
    面積
    65.12km2
    市区の特徴
    中核市
    市区の類型
    住宅都市 学園都市
    枚方 T-SITE
    枚方 T-SITE

    教育行政・地域データ概要

    データ概要

    ◆行政・地域データ調査について
    『生活ガイド.com』で提供する地域情報コンテンツは、「すでにお住まいの人、これから新しく住民になる人に、地域を理解し、好きになってもらいたい」という趣旨で、調査・収集して提供されています。
    弊社では全国の市区役所へ調査票を送付し、行政サービスや様々な地域データについて調査協力をいただいております。項目によっては、市区ごとに未回答や非公表の場合があります。
    また、調査後に制度や数値に変更・追加のあった場合は適宜修正を加えておりますが、最新性を保証するものではありません。最新の情報につきましては、各市区役所まで直接お問い合わせの上ご確認ください。
    ◆市町村合併対応について
    当サイトでは、2019年5月1日までの市区町村合併に対応しています。数値情報である統計データは対象の市町村分を合算して集計していますが、条例など旧自治体制度の移行期間により、詳細な情報を掲載できないケースもあります。
    合併に伴う制度の変更や条例の改正については、適宜修正を行ってまいりたいと考えておりますが、スケジュールに関しましては未定でございます。

    幼稚園 出典・用語解説

    出典・用語解説

    ◆幼稚園数(園児数)、小学校数(児童数)、公立小学校1学級当たりの平均児童数、中学校数(生徒数)、公立中学校1学級当たりの平均生徒数、高等学校数(生徒数)
    文部科学省「学校基本調査」 2018年
    小学校数(児童数)、中学校数(生徒数)については、国立・公立・私立、義務教育学校を含めた数値を掲載している。
    高等学校数(生徒数)については、国立・公立・私立を含めた数値を掲載している。
    なお、一部独自調査により算出したデータを掲載している。
    ◆公立幼稚園・小中学校の耐震化率
    文部科学省「公立学校施設の耐震化状況」(2018年4月1日現在)より建物の構造にかかわらず、独自に算出。
    ◆長期休業期間中の預かり保育実施園数・長期休業期間中の預かり保育実施園率
    2019年5月1日現在の数値を掲載している。

    小学校 出典・用語解説

    出典・用語解説

    ◆幼稚園数(園児数)、小学校数(児童数)、公立小学校1学級当たりの平均児童数、中学校数(生徒数)、公立中学校1学級当たりの平均生徒数、高等学校数(生徒数)
    文部科学省「学校基本調査」 2018年
    小学校数(児童数)、中学校数(生徒数)については、国立・公立・私立、義務教育学校を含めた数値を掲載している。
    高等学校数(生徒数)については、国立・公立・私立を含めた数値を掲載している。
    なお、一部独自調査により算出したデータを掲載している。
    ◆教育用コンピュータ1台当たりの児童数・生徒数、光ファイバー回線によるインターネット接続率、100Mbps以上の回線によるインターネット接続率、デジタル教科書の整備率、普通教室の電子黒板整備率
    文部科学省「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」 2018年3月1日現在
    この調査は全国の公立学校を対象としている。
    なお、デジタル教科書とは、学校で使用している教科書に準拠し、教員が電子黒板等を用いて、児童生徒への指導用に活用するデジタルコンテンツをいう。

    中学校 出典・用語解説

    出典・用語解説

    ◆幼稚園数(園児数)、小学校数(児童数)、公立小学校1学級当たりの平均児童数、中学校数(生徒数)、公立中学校1学級当たりの平均生徒数、高等学校数(生徒数)
    文部科学省「学校基本調査」 2018年
    小学校数(児童数)、中学校数(生徒数)については、国立・公立・私立、義務教育学校を含めた数値を掲載している。
    高等学校数(生徒数)については、国立・公立・私立を含めた数値を掲載している。
    なお、一部独自調査により算出したデータを掲載している。
    ◆教育用コンピュータ1台当たりの児童数・生徒数、光ファイバー回線によるインターネット接続率、100Mbps以上の回線によるインターネット接続率、デジタル教科書の整備率、普通教室の電子黒板整備率
    文部科学省「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」 2018年3月1日現在
    この調査は全国の公立学校を対象としている。
    なお、デジタル教科書とは、学校で使用している教科書に準拠し、教員が電子黒板等を用いて、児童生徒への指導用に活用するデジタルコンテンツをいう。

    小・中学校 出典・用語解説

    出典・用語解説

    ◆公立幼稚園・小中学校の耐震化率
    文部科学省「公立学校施設の耐震化状況」(2018年4月1日現在)より建物の構造にかかわらず、独自に算出。
    ◆学校給食
    独自調査によるデータを掲載。なお、このデータは全国の公立学校を対象としている。

    高等学校 出典・用語解説

    出典・用語解説

    ◆幼稚園数(園児数)、小学校数(児童数)、公立小学校1学級当たりの平均児童数、中学校数(生徒数)、公立中学校1学級当たりの平均生徒数、高等学校数(生徒数)
    文部科学省「学校基本調査」 2018年
    小学校数(児童数)、中学校数(生徒数)については、国立・公立・私立、義務教育学校を含めた数値を掲載している。
    高等学校数(生徒数)については、国立・公立・私立を含めた数値を掲載している。
    なお、一部独自調査により算出したデータを掲載している。

    ※順位は登録されている市区のみを対象に算出されたものです

    ※調査後の制度改変、数値変更等により実際と異なる場合があります。最新情報は各市区役所へお問い合わせください